Educación innovadora y valoración: Forjando el porvenir del aprender Preámbulo La instrucción del siglo veintiuno se enfrenta al reto de responder a una sociedad muy activa, definida por la mundialización, la pluralidad cultural y el progreso tecnológico. En dicho marco, la educación renovadora se vuelve una oportunidad para reelaborar las prácticas docentes, consolidar la función de la valoración y suscitar vivencias de aprendizaje más hondas. Atributos esenciales de una renovación educativa La renovación educativa no es un hecho aislado, sino un curso que conlleva cambios profundos en los modos de instruir, aprender y tasar. Sus atributos primordiales son: Adaptabilidad: adecua los contenidos, métodos y tasaciones a las menesteres de los alumnos. Inventiva: alienta el razonamiento crítico, la solución de dilemas y la génesis de novedosas ideas. Atinencia: enlaza los aprendizajes con la vida usual y los retos sociales. Cooperación: impulsa la edificación colectiva del saber y el ...